Δραστηριότητες έργου των βιβλιοθηκών: φόρμες, μέθοδοι, στάδια ανάπτυξης και παραδείγματα

2024 Συγγραφέας: Henry Conors | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-12 05:59

Σήμερα, δεν έχουν απομείνει βιβλιοθήκες στη χώρα που δεν θα δημιουργούσαν διάφορα έργα, δεν θα συμμετείχαν σε διάφορους διαγωνισμούς, επειδή η δραστηριότητα του έργου της βιβλιοθήκης είναι που βελτιώνει την οικονομική κατάσταση του ιδρύματος και ενισχύει ο ρόλος του στην περιοχή. Έτσι, η ποιότητα των υπηρεσιών βελτιώνεται και οι αναγνώστες είναι ικανοποιημένοι. Η δραστηριότητα έργου των βιβλιοθηκών σας επιτρέπει να αποκτήσετε τη δική σας εικόνα και να την κάνετε πολύ καλύτερη. Έτσι εμφανίζονται νέες προοπτικές στο έργο.

Τι είναι τα έργα

Η φύση και οι στόχοι ενός έργου μπορεί να είναι εντελώς διαφορετικοί. Για παράδειγμα, ένα πιλοτικό έργο. Αυτό είναι το πρώτο, δοκιμαστικό στάδιο εφαρμογής, το οποίο θα διασφαλίσει ότι το επιλεγμένο σύστημα ενεργειών είναι αποτελεσματικό και εύκολο στην εφαρμογή. Παράλληλα, εκπαιδεύεται όλη η ομάδα εργασίας των εργαζομένων που συμμετέχουν στο έργο. Καθορίζονται οι μορφές και οι μέθοδοι των δραστηριοτήτων έργου της βιβλιοθήκης, η ανάγκηδιαμόρφωση του συστήματος εργασίας, σχέδιο οργανωτικών και τεχνικών μέτρων. Όλα αυτά δίνουν ένα πιλοτικό έργο ήδη στο πρώτο στάδιο υλοποίησης. Το κόστος μειώνεται σημαντικά και ταυτόχρονα επιταχύνεται η υλοποίηση του έργου σε πλήρη κλίμακα. Η διάρκεια της πιλοτικής έκδοσης του έργου περιορίζεται σε τριάντα ημέρες.

Το έργο ενημέρωσης προετοιμάζεται αποκλειστικά σύμφωνα με τις επιθυμίες και τις ανάγκες των χρηστών. Οι καινοτόμες και σχεδιαστικές δραστηριότητες των βιβλιοθηκών περιλαμβάνουν έργα που βασίζονται σε σημαντικές αλλαγές, αλλαγές σε γνωστές μορφές, χρήση σύγχρονων τεχνολογιών και καινοτομιών. Τα καινοτόμα έργα προσελκύουν πάντα μεγάλη προσοχή από τους χρήστες. Το έργο μάρκετινγκ έχει σχεδιαστεί για την ευρύτερη δυνατή σύνδεση με το κοινό της περιοχής και αυτή η σύνδεση πρέπει να είναι αμοιβαία. Ένα στρατηγικό έργο είναι μια μακροπρόθεσμη δραστηριότητα με μακρινές προοπτικές. Ο οργανωτικός σχεδιασμός κατευθύνεται πάντα σε ένα πιο σύνθετο επίπεδο. Για παράδειγμα, οι άνθρωποι συγκεντρώνονται για να λύσουν πολύ περίπλοκα προβλήματα και να αναπτύξουν ένα έργο που είναι πολύ μεγαλύτερο.

Ένα έργο επιχείρησης ή εταιρικής σχέσης βασίζεται σε συμφωνία μεταξύ ιδιωτών και νομικών προσώπων, όπου τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις είναι απολύτως ίσα. Το οικονομικό έργο καταρτίζεται σε μακροπρόθεσμη μορφή, όπου επιλύονται τα καθήκοντα προτεραιότητας της βιβλιοθήκης. Οι προθεσμίες, ωστόσο, σε αυτού του είδους τα έργα καθορίζονται πάντα με ακρίβεια. Τα εκπαιδευτικά έργα χρησιμοποιούνται συχνότερα στις δραστηριότητες έργου των παιδικών βιβλιοθηκών, καθώς οι κατευθύνσεις εδώ μπορούν να είναι μόνο η εκπαίδευση, η βελτίωση των δεξιοτήτων, η γνώση και η γενική εκπαίδευση. Το κοινωνικό έργο συνήθως προορίζεταιμια κατηγορία ανθρώπων και έχει στόχο να βοηθήσει, να βελτιώσει τη ζωή τους.

Το πολιτιστικό και ψυχαγωγικό έργο είναι πολύ δημοφιλές παντού, σε οποιαδήποτε αγροτική βιβλιοθήκη οι δραστηριότητες του έργου βασίζονται σε αυτήν τη μορφή εργασίας. Εδώ η βιβλιοθήκη λειτουργεί ως κέντρο αναψυχής, τέτοιες εκδηλώσεις είναι συνήθως πολύ θεαματικές: αυτές είναι μουσικές και λογοτεχνικές βραδιές, θεατρικές παραστάσεις, παρουσιάσεις, φεστιβάλ, επίσημες αργίες, δημιουργικές βραδιές και διάφορες εκθέσεις. Το έργο επαγγελματικής ανάπτυξης υλοποιείται εντός της ομάδας των εργαζομένων και στοχεύει στη βελτίωση, τη βελτίωση των ειδικών δεξιοτήτων των υπαλλήλων της βιβλιοθήκης.

Mega and monoprojects

Υπάρχει ένας ασυνήθιστα μεγάλος αριθμός ταξινομήσεων έργων. Ξεχωριστά, μπορούν να εξεταστούν ως προς την κλίμακα και να χωριστούν σε διεθνή, διακρατικά, περιφερειακά και διαπεριφερειακά, εθνικά, τομεακά και διατομεακά, νομαρχιακά, εταιρικά, καθώς και έργα που υλοποιούνται σε μία βιβλιοθήκη. Το τελευταίο μπορεί να ονομαστεί μονοέργο, αλλά υπάρχουν και πολλά έργα - η υλοποίηση πραγματοποιείται σε πολλές βιβλιοθήκες και μεγάλα έργα - ένα πολύ ευρύ, τουλάχιστον περιφερειακό έργο.

Δεν υπάρχει ενιαίος ορισμός του όρου "μεγαέργο" στις εγχώριες εκδόσεις. Ωστόσο, ακόμη και οι δραστηριότητες προγραμμάτων και έργων αγροτικών βιβλιοθηκών εμπλέκονται μερικές φορές σε εξειδικευμένα ολοκληρωμένα προγράμματα με έναν ενιαίο στόχο και πολλά ετερογενή έργα, στενά συνδεδεμένα μεταξύ τους, που υλοποιούνται σε διάφορα επίπεδα διαχείρισης. Σε περιφερειακό επίπεδο το megaproject περιλαμβάνει καιπολυ-έργα και μονο-έργα, που συνδέονται συχνότερα με την ανάπτυξη του πολιτιστικού περιβάλλοντος - τον τομέα των βιβλιοθηκών, τα θέατρα, τα μουσεία, τα κέντρα αναψυχής. Αλλά η κύρια προϋπόθεση: όλα τα έργα πρέπει να ενώνονται με έναν ενιαίο στόχο, τους κατανεμημένους υλικούς και οικονομικούς πόρους, καθώς και το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης.

Τα μεγάλα έργα αναπτύσσονται πάντα στα ανώτατα επίπεδα διακυβέρνησης - σε διακρατικό, κρατικό, δημοκρατικό ή σε επίπεδο περιοχής ή επικράτειας. Είναι πάντα δαπανηρές, χρονοβόρες, με μακρά εφαρμογή, που αφορούν απομακρυσμένες περιοχές με ανεπαρκώς ανεπτυγμένη υποδομή. Αλλά έχουν πάντα αντίκτυπο στο πολιτιστικό και κοινωνικό περιβάλλον μιας ολόκληρης περιοχής ή ακόμα και μιας χώρας.

Εδώ χρειαζόμαστε ειδικές μεθόδους διαχείρισης και συντονισμού, προσεκτική προετοιμασία. Ένα παράδειγμα του προγράμματος και των δραστηριοτήτων έργου των βιβλιοθηκών μεγάλης κλίμακας είναι η διοργάνωση της εκδήλωσης της Βιβλιοθήκης Πούσκιν που ξεκίνησε από το Ίδρυμα Σόρος το 1998, η οποία πραγματοποιήθηκε σε εξαιρετικά μεγάλη κλίμακα, διήρκεσε τρία χρόνια και μόνο η πρώτη από όλες πουλήθηκε. 20 εκατομμύρια δολάρια. Συμμετείχε στο μεγάλο έργο της βιβλιοθήκης στην επικράτεια 83 θεμάτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Ιδέα έργου

Οποιοδήποτε έργο είναι πάντα ένα σύνολο ενεργειών που στοχεύουν στον εντοπισμό και την επίλυση ενός συγκεκριμένου προβλήματος. Και κάθε πρόβλημα έχει τις απαρχές του και την τελική του λύση. Επομένως, η επίτευξη του τελικού αποτελέσματος στις δραστηριότητες του έργου των βιβλιοθηκών είναι πάντα παρούσα. Η ιδέα του έργου είναι αναγκαστικά σημαντική από κοινωνική άποψη, ακόμα κι αν το ίδιο το έργο είναι μικρό και μέτριο,Τα αποτελέσματα θα είναι σίγουρα χρήσιμα και απαραίτητα σε ένα συγκεκριμένο μέρος του πληθυσμού. Οι δραστηριότητες έργου των βιβλιοθηκών στοχεύουν πάντα σε ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Μπορεί να είναι οποιαδήποτε ιδέα ή υπηρεσία που ολοκληρώνεται στη σύνθεση και τις ιδιότητές της, όπως προβλέπεται στο έργο.

Γιατί οι βιβλιοθήκες χρειάζονται έργα; Αυτή είναι, πρώτα απ 'όλα, μια μη εμπορική δραστηριότητα, αλλά είναι σημαντικό επειδή λειτουργεί για να αλλάξει την κατάσταση παρέχοντας πρόσβαση στις πιο υψηλής ποιότητας, πλήρεις, αποτελεσματικές πληροφορίες όλων των ειδών - τόσο για ομάδες-στόχους αναγνωστών όσο και για την τοπική κοινωνία στην ευρύτερη κάλυψη της. Τα πιο δημοφιλή προγράμματα και δραστηριότητες σχεδιασμού βιβλιοθηκών. Γενικά πιστεύεται ότι τα κοινά έργα είναι τα πιο αποτελεσματικά, όταν πραγματοποιείται συνεργασία με άλλες βιβλιοθήκες, πολιτιστικούς φορείς ή φορείς πληροφόρησης, με τοπικές αρχές, καθώς και με μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς. Αυτό, φυσικά, είναι αλήθεια, αλλά δεν σημαίνει καθόλου ότι η βιβλιοθήκη δεν μπορεί να πραγματοποιήσει με επιτυχία δραστηριότητες προγραμμάτων και έργων από μόνη της.

Φάσεις εργασίας έργου

Όταν υλοποιείται ένα έργο, εμφανίζονται πάντα νέες υπηρεσίες - κοινωνικές, πολιτιστικές, ενημερωτικές, εκπαιδευτικές, ανοίγονται νέες ευκαιρίες, εμφανίζονται ακόμη και νέες δομές. Πολύ πριν από την προετοιμασία μιας έκθεσης για το πρόγραμμα και τις δραστηριότητες του έργου της βιβλιοθήκης, η συνάφεια της διεξαγωγής τέτοιων εκδηλώσεων γίνεται σαφής. Κάθε έργο έχει τις ίδιες βασικές ιδιότητες. Αυτό είναι ένα χρονικό όριο - από τη στιγμή που ξεκινά το έργο μέχρι την πλήρη επίλυση του προβλήματος, δηλαδήολοκλήρωση της εργασίας, όταν υποδεικνύεται η ολοκλήρωση του αποτελέσματος στην επίλυση του προβλήματος που υποδεικνύεται στο έργο και είναι πλήρως δομημένο.

Παρακάτω θα παρουσιαστεί συγκεκριμένα πώς συντάσσεται μια αναφορά για το πρόγραμμα και τις δραστηριότητες του έργου της βιβλιοθήκης στο σύνολό της, και τι θα λέγατε συγκεκριμένα για ένα ξεχωριστό έργο. Κατά την υλοποίηση οποιουδήποτε έργου, θα απαιτηθεί ένα ορισμένο ποσό πόρων για να διασφαλιστεί η επίτευξη του στόχου. Οι φάσεις της εργασίας σε ένα έργο βιβλιοθήκης μπορούν να περιγραφούν ως εξής: πρώτα, αναπτύσσεται μια ιδέα, μετά εφαρμόζεται και στη συνέχεια ολοκληρώνεται. Μπορείτε να βρείτε έμπνευση κοιτάζοντας άλλα ήδη αναπτυγμένα έργα. Οι δραστηριότητες του έργου στη βιβλιοθήκη ξεκινούν πάντα με αυτό. Και υπάρχει πάντα η δική σας ιδέα. Στο αρχικό στάδιο, συλλέγονται και αναλύονται πρωτογενή δεδομένα, εντοπίζονται προβληματικές καταστάσεις που πρέπει να αλλάξουν. Στη συνέχεια καθορίζονται οι στόχοι, ορίζονται εργασίες, υποδεικνύονται οι κύριες απαιτήσεις και οι απαραίτητοι πόροι κεφαλαίων και χρόνου.

Στη συνέχεια, αναλύεται το περιβάλλον του έργου, εντοπίζονται η επιλογή των συμμετεχόντων, οι κίνδυνοι. Στη διαδικασία, καθορίζονται όλοι οι πιθανοί τρόποι επίλυσης αυτού του προβλήματος και επιλέγεται ο βέλτιστος. Όλα τα έργα που έχουν αναπτυχθεί με επιτυχία στις δραστηριότητες του έργου της βιβλιοθήκης ξεκινούν με αυτόν τον τρόπο. Η πιο ενδιαφέρουσα από τις προτάσεις για την επίλυση του προβλήματος που εντοπίστηκε γίνεται αποδεκτή. Και με την ολοκληρωμένη ιδέα, μπορείτε να αρχίσετε να ψάχνετε για χρηματοδότηση. Δεν υπάρχουν τόσοι πολλοί οργανισμοί που είναι έτοιμοι να χρηματοδοτήσουν βιβλιοθήκες, αλλά μπορείτε ακόμα να τους βρείτε. Υποβάλλεται αίτηση χρηματοδότησης.

Ιδέα, στόχος, εργασίες

ΠρινΠρώτα απ 'όλα, είναι απαραίτητο να αποφασίσετε για την κύρια ιδέα του έργου: ποιες ομάδες χρηστών χρειάζονται την υλοποίησή του, εάν η ιδέα του έργου πληροί τις ανάγκες και τις απαιτήσεις του κοινού-στόχου, καθώς και την τρέχουσα κατάσταση, γιατί αυτή η ανάγκη θα μπορούσε να προκύψει καθόλου και αν αυτή η βιβλιοθήκη μπορεί να λύσει αυτά τα προβλήματα. Εδώ είναι απαραίτητο να συσχετιστούν οι απαιτήσεις: η δραστηριότητα του έργου στη σχολική βιβλιοθήκη διαφέρει σημαντικά από την πανεπιστημιακή. Η ιδέα πρέπει να επιβεβαιωθεί με συγκεκριμένα δεδομένα, αξιολογήσεις εμπειρογνωμόνων, πραγματικά στατιστικά στοιχεία, αιτήματα χρηστών, δημοσιεύσεις στον τύπο και παρόμοια.

Οι μεγαλύτερες δυσκολίες προκύπτουν στη διατύπωση στόχων και στόχων. Στόχος, ως συνήθως, είναι ένα μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα, το τελικό προϊόν, αυτό ακριβώς που προκαλεί την ανάγκη υλοποίησης του έργου, δηλαδή πρόκειται για γενικές δηλώσεις μέχρι στιγμής, ποσοτικά και ποιοτικά που δεν επιβεβαιώνονται με τίποτα. Φόρμουλα για το επιθυμητό αποτέλεσμα. Επιτυχημένα παραδείγματα δραστηριοτήτων έργου βιβλιοθηκών δείχνουν ότι η μακροπρόθεσμη φύση του αποτελέσματος δεν εμποδίζει τους δημιουργούς να απαντήσουν στην ερώτηση «γιατί;». Οι εργασίες είναι συνήθως ευκολότερες, πιο γρήγορες και ευκολότερες στον χειρισμό, επειδή σχετίζονται στενά με το πρόβλημα που επιλύεται, είναι πάντα συγκεκριμένες και παρέχουν ενδιάμεσα αποτελέσματα του έργου μέχρι τα τελικά, αντικατοπτρίζουν αλλαγές στην κατάσταση - ποσοτικές και ποιοτικές, και τα περισσότερα σημαντικό - έχουν πάντα δράση.

Γι' αυτό είναι απαραίτητο να ορίσετε εργασίες που να είναι ευρύχωρες και ακριβείς από άποψη. Όταν ακούγεται η απόφαση: "βελτιώστε αυτό" ή "βελτιώστε αυτό", η ίδια η εργασία θα παραμείνει ημιτελήςεπιλύθηκε γιατί δεν αναφέρεται συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Η έκθεση για τις δραστηριότητες του έργου στη βιβλιοθήκη δεν πρέπει να περιέχει τέτοια ασαφή διατύπωση. Εδώ χρειαζόμαστε ξεκάθαρα ρήματα: «αλλαγή σε αυτό», «συνδυάζει αυτό και εκείνο», «δημιουργώ αυτό» και ούτω καθεξής. Μπορείτε να δοκιμάσετε τον εαυτό σας με ερωτήσεις όταν διατυπώνετε ένα πρόβλημα. Για παράδειγμα: έχει αυτή η εργασία ακριβή προθεσμία για την ολοκλήρωσή της, κάνε το «τι» και «πώς» αντικαθιστά το «γιατί» και το «γιατί» παντού, είναι δυνατόν να ελεγχθεί και να μετρηθεί το αποτέλεσμα της επίλυσης αυτής της εργασίας, είναι εφικτή αυτή η εργασία καθόλου, είναι σαφείς οι συνθήκες σε όλους αυτό το έργο, θα γίνει η λύση αυτού του στόχου πιο σημαντική ως προς το αποτέλεσμα από τον ίδιο τον στόχο;

Φάση ανάπτυξης

Το περιεχόμενο της φάσης ανάπτυξης είναι να επεξεργαστεί όλα τα κύρια στοιχεία που περιλαμβάνονται στο έργο και να το προετοιμάσει πλήρως για υλοποίηση. Πρώτον, είναι πλέον απαραίτητο να διοριστεί ένας διαχειριστής έργου και να σχηματιστεί μια ομάδα. Δεύτερον, αναπτύξτε τη δομή του έργου, τους πόρους, προσδιορίστε την κύρια εργασία και καθορίστε το τελικό αποτέλεσμα κάθε σταδίου.

Προγραμματισμένα σχέδια, καταρτίζονται χρονοδιαγράμματα εργασίας, εξετάζεται η υποστήριξη - προσδιορίζονται ο προϋπολογισμός και η εκτίμηση του έργου, οι τεχνολογίες ελέγχου και διαχείρισης, υπολογίζονται οι πιθανοί κίνδυνοι. Τέλος, σε αυτό το στάδιο υπογράφεται συμφωνία χρηματοδότησης του έργου. Όλος αυτός ο διαρθρωτικός σχεδιασμός πρέπει να εισέλθει στη φάση ανάπτυξης.

Θα πρέπει να είναι απολύτως σαφές στους δημιουργούς του έργου αυτή τη στιγμή τι είδους δραστηριότητες χρειάζονται να πραγματοποιηθούν για να επιτευχθεί το επιδιωκόμενοαποτελέσματα, τόσο ενδιάμεσα όσο και τελικά. Σε αυτό το στάδιο έχει ήδη καθοριστεί με σαφήνεια τι ακριβώς θα γίνει, ποιος θα πραγματοποιήσει τις προγραμματισμένες ενέργειες, πώς θα το κάνει, πότε θα συμβεί, ποια είναι η σειρά των ενεργειών, τι πόρους θα απαιτήσουν όλα αυτά.

Φάση υλοποίησης

Τώρα είναι απαραίτητο να καταλάβουμε το κύριο έργο του έργου, το οποίο ο διαχειριστής, καθώς εκτελείται κάθε ενέργεια, θα τις παρακολουθεί συνεχώς. Για να γίνει αυτό, θα χρειαστεί λεπτομερής παρακολούθηση σχετικά με τη συλλογή όλων των πραγματικών δεδομένων προκειμένου να τα συγκρίνει με σχέδια. Στο τέλος του έργου, πρέπει να επιτευχθούν όλοι οι τελικοί στόχοι που περιγράφονται στα αρχικά στάδια της εργασίας. Τα αποτελέσματα αναγκαστικά συνοψίζονται και το έργο έχει κλείσει.

Στο στάδιο της υλοποίησης του έργου, το κύριο περιεχόμενο της εργασίας συνήθως συνίσταται στην οργάνωση μιας διαφημιστικής εταιρείας, στη διεξαγωγή παρουσιάσεων, μετά την οποία το έργο τίθεται σε εφαρμογή. Μεθοδολογικό υλικό και δημοσιεύσεις στα μέσα μαζικής ενημέρωσης αναπτύσσονται. Το αποτέλεσμα του έργου αξιολογείται, τα αποτελέσματα συνοψίζονται και στη συνέχεια ακολουθεί το μέρος της αναφοράς.

Οι αναφορές συντάσσονται τόσο ενημερωτικές όσο και οικονομικές (για τους οργανισμούς που ήταν χορηγοί). Το έργο κλείνει, μερικές φορές πανηγυρικά. Το καλύτερο έργο είναι αυτό που δεν τελειώνει ποτέ με τη μορφή οφέλους που έφερε. Σε αυτήν την περίπτωση, τα αποτελέσματα είναι βιώσιμα και η εμπειρία που αποκτήθηκε μπορεί να μοιραστεί με άλλους οργανισμούς και βιβλιοθήκες.

Τεκμηρίωση έργου

Σχεδιασμός έργου σετα έγγραφα πρέπει να μοιάζουν κάπως έτσι:

1. Στη σελίδα τίτλου - το όνομα του έργου, οι δημιουργοί του και ο αιτών οργανισμός.

2. Ένα εισαγωγικό μέρος με μια σύντομη περιγραφή του έργου - όχι περισσότερες από πέντε προτάσεις, όπου περιγράφεται η δήλωση και η περιγραφή του προβλήματος για το οποίο δημιουργήθηκε το έργο, και στη συνέχεια πειστικά στοιχεία της ανάγκης και της αιτιολόγησης για τη συνάφεια του έργου (πολλές υπερβάλετε ελαφρώς αυτή τη σημασία, και δικαίως).

3. Αναφέρεται ο σκοπός του έργου και το τελικό αποτέλεσμα μετά την υλοποίησή του.

4. Οι εργασίες και οι τρόποι επίλυσής τους παρατίθενται σε σειρά.

5. Αναλυτικές πληροφορίες για τους συμμετέχοντες στο έργο. Σχετικά με τον διαχειριστή του έργου. Σχετικά με τους ερμηνευτές. Σχετικά με τους συνεργάτες.

6. Το γενικό περιεχόμενο του έργου με μια λίστα δραστηριοτήτων που είναι απαραίτητες για την επίλυση κάθε προβλήματος. Εδώ είναι βολικό να χρησιμοποιείτε πίνακες και γραφήματα με ημερομηνίες συμβάντων και ένδειξη υπεύθυνων προσώπων.

7. Εκτίμηση κόστους - προϋπολογισμός έργου.

8. Όλα για τα αναμενόμενα αποτελέσματα.

9. Σχετικά με τις προοπτικές ανάπτυξης με βάση τα αποτελέσματα του έργου.

Περαιτέρω λέξη

επομένως, αυτή η δημιουργική διαδικασία προσελκύει εργαζόμενους χωρίς κανέναν εξαναγκασμό, καθώς και επισκέπτες της βιβλιοθήκης και άλλους κατοίκους της περιοχής.

Χρειάζεται να γράψω γιαότι η εργασία του έργου είναι γεμάτη χαρά και λόγια ευγνωμοσύνης, συμβάλλει όχι μόνο στη διατήρηση, αλλά και στην ευημερία κάθε βιβλιοθήκης, προσελκύοντας έτσι την προσοχή των αρχών και των επιχειρηματικών δομών, διαφόρων οργανισμών, ενώσεων και του ευρύτερου κοινού.

Νομοθεσία και νέοι κανονισμοί

Τις τελευταίες δεκαετίες, πολλές κοινωνικές και οικονομικές αλλαγές έχουν συμβεί στη χώρα μας. Σημειώνεται ότι η κατάσταση δεν έχει ακόμη πλήρως διευθετηθεί. Το FZ-131 υιοθετήθηκε για την τοπική αυτοδιοίκηση, για παράδειγμα, το οποίο περιέπλεξε πολύ τόσο τη ζωή όσο και τις δραστηριότητες των βιβλιοθηκών. Ωστόσο, αναπτύσσονται άλλες προσεγγίσεις για τη διαχείριση της τρέχουσας κατάστασης.

Και η ανάπτυξη έργου είναι ένας από τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους για να μετακινήσετε τη βιβλιοθηκονομία σε μια σύγχρονη κατεύθυνση. Μέχρι στιγμής, αυτές οι τεχνικές δεν έχουν αναπτυχθεί πλήρως και είναι συχνά αυθόρμητου χαρακτήρα, ωστόσο, ακόμη και σε αυτές τις περιπτώσεις παρουσιάζουν υψηλό αποτέλεσμα, ακόμα κι αν η βιβλιοθήκη περιορίζεται στην υλοποίηση μόνο μεμονωμένων στοιχείων αυτής της κατεύθυνσης.

Το προγραμματισμένο σύστημα διανομής ανήκει ήδη στο παρελθόν, η νομική ρύθμιση επίσης, η διαχείριση είναι αποκεντρωμένη. Όλες αυτές οι αλλαγές δεν μπορούν παρά να επηρεάσουν την ψυχολογία των ανθρώπων, συμπεριλαμβανομένων των βιβλιοθηκονόμων. Το μόνο πράγμα που έρχεται να σώσει είναι η τεχνολογία των υπολογιστών, η οποία έχει κάνει ένα απότομο άλμα στην ανάπτυξη τον τελευταίο καιρό. Αυτό είναι ανεκτίμητο στις δραστηριότητες του έργου κάθε βιβλιοθήκης - αστικής, αγροτικής και παιδικής.