Ανώτατα μουσουλμανικά σχολεία στο παρελθόν και σήμερα

2024 Συγγραφέας: Henry Conors | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-12 05:56

Τα υψηλότερα μουσουλμανικά σχολεία στο Αραβικό Χαλιφάτο ονομάζονταν μεντρεσά, αυτά τα ιδρύματα εμφανίστηκαν για πρώτη φορά τον 9ο αιώνα μ. Χ. Το πρώτο από αυτά άνοιξε το 859 στο Μαρόκο. Οι Μαντρέσα συνήθως δούλευαν σε τζαμιά, δίδασκαν αραβικά, Κοράνι, ιστορία του Ισλάμ, Χαντίθ, Σαρία (μουσουλμανικός ηθικός κώδικας που διαμορφώνει τις ηθικές απόψεις των μουσουλμάνων), καλάμ. Κατά τον Μεσαίωνα, τα ανώτερα μουσουλμανικά σχολεία είχαν συχνά όχι μόνο θεολογική αλλά και πολιτιστική σημασία.

Εκπαίδευση στον ισλαμικό κόσμο

Το Αραβικό Χαλιφάτο προέρχεται από τον Προφήτη Μωάμεθ, ή μάλλον, από την κοινότητα που δημιούργησε στη Χιτζάζ στις αρχές του 7ου αιώνα. Όταν, μετά την επανεγκατάσταση, οι μουσουλμάνοι εγκαταστάθηκαν στη Μεδίνα, ο προφήτης Μωάμεθ τους διέταξε να μάθουν στα παιδιά τους ανάγνωση και γραφή στα τζαμιά. Σταδιακά, εμφανίστηκαν ξεχωριστές αίθουσες, ανάλογα ενός δημοτικού σχολείου.

Στον ισλαμικό κόσμο, εμφανίστηκαν επίσης τα πρώτα ανώτερα μουσουλμανικά σχολεία - η Nizamiyya. Επιπλέον, ακόμη και στην αρχαιότητα, η εκπαίδευση ήταν δωρεάν και όλοι μπορούσαν να σπουδάσουν - τα παιδιά των ευγενών και των εμπόρων κάθονταν δίπλα στα παιδιά των αγροτών και των τεχνιτών. Δίδασκαν, εκτός από το Κοράνι, λογοτεχνία, μαθηματικά, ιατρική, χημεία, ιστορία, γλωσσολογία και άλλες επιστήμες. Με πολλούς τρόπους, η αρχαία δομή της εκπαίδευσης έχει διατηρηθεί σεΙσλαμικές χώρες μέχρι σήμερα.

Οι παλαιότερες μεντρεσέ στον κόσμο: Miri Arab

Τον 16ο αιώνα, το υψηλότερο μουσουλμανικό σχολείο Miri Arab χτίστηκε στη Μπουχάρα. Από τη στιγμή της ίδρυσής του μέχρι το κλείσιμό του (τη δεκαετία του 20 του 20ου αιώνα), παρέμεινε ένα από τα πιο διάσημα στην Κεντρική Ασία. Για κάποια περίοδο της σοβιετικής εποχής, ο Miri Arab ήταν ο μόνος σε ολόκληρη την ΕΣΣΔ. Μεταξύ των αποφοίτων είναι ο Mukhammedzhan Khusain, ο Miyan Mali, ο Sheikh Kazy-Askar, ο πρώην πρόεδρος της Τσετσενικής Δημοκρατίας Akhmad Kadyrov και άλλοι. Το madrasah εξακολουθεί να λειτουργεί, διδάσκοντας περισσότερους από 100 μαθητές ταυτόχρονα.

Η μεντρασά είναι μέρος του συγκροτήματος Poi Kalyan («οι πρόποδες του Μεγάλου»), η κατασκευή του οποίου αποδίδεται στον Σεΐχη Abdallah Yamani, γνωστό ως Mir-i Arab. Ο σεΐχης είχε μεγάλη επιρροή στον Σουλτάνο της Μπουχάρα Χαν Ουμπαϊντούλα. Σύμφωνα με ορισμένες αναφορές, η μεντρασά χτίστηκε με χρήματα που έλαβε ο Χαν για την πώληση τριών χιλιάδων Περσών αιχμαλώτων (ο Ουμπαϊντουλάχ Χαν οδήγησε επανειλημμένα τα στρατεύματά του σε επιδρομές στο Χορασάν).

Zyndzhyrly και Al-Karaouin

Zyndzhyrly-madrasah (Bakhchisaray) - ένα από τα παλαιότερα στην Ανατολική Ευρώπη - το 2010, έχουν περάσει 510 χρόνια από την ίδρυσή του. Αυτό το ανώτερο μουσουλμανικό σχολείο χτίστηκε το 1500 και λειτούργησε μέχρι το 1917. Το 2006 ξεκίνησε ένα έργο αποκατάστασης για την ίδια τη μεντρεσά και τον τάφο του Χατζί Γκιρέι, και μέχρι το 2010 τα κτίρια τέθηκαν σε τάξη. Το 2015, το σχολείο μεταφέρθηκε στην Πνευματική Διοίκηση των Μουσουλμάνων της Κριμαίας.

Μια γυναίκα στάθηκε στην αρχή της σχολής Al-Karaouine - το 859 ίδρυσε μια μαντρασά και ένα τζαμί στη μνήμη του πατέρα της, ενός πλούσιουέμπορος Muhammad al-Fihri. Αυτό είναι το παλαιότερο εκπαιδευτικό ίδρυμα στο Μαρόκο και το παλαιότερο από τα σημερινά. Εκεί σπούδασαν ο Λέων Αφρικανός, ο Μαϊμωνίδης, ο Ιμπν Χαλντούν. Το κτίριο έχει ξαναχτιστεί πολλές φορές - τώρα η αίθουσα προσευχής του μπορεί να φιλοξενήσει περισσότερα από 20.000 άτομα. Το 1947, αυτό το εκπαιδευτικό κέντρο μετατράπηκε σε πανεπιστήμιο, με την ευρωπαϊκή έννοια της λέξης.

Σύγχρονα σχολεία

Στη δεκαετία του 1960, πολλές ισλαμικές χώρες υποβλήθηκαν σε μεταρρύθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης. Ως αποτέλεσμα, εμφανίστηκαν δύο κύριοι τύποι μεντρεσέ: οι πνευματικοί, στους οποίους εκπαιδεύονταν ιμάμηδες, και οι κοσμικοί, που έπαιζαν το ρόλο ενός γυμνασίου ή τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με «συνηθισμένα» μαθήματα (μαθηματικά, γλώσσες, πληροφορική και άλλους κλάδους).. Υπάρχει μια τρίτη επιλογή - ιδιωτικά σχολεία.

Τα ανώτερα μουσουλμανικά σχολεία πρώτου και δεύτερου τύπου υπάρχουν χάρη σε δωρεές και υποστήριξη από χορηγούς. Οι περισσότεροι από αυτούς προσφέρουν στους μαθητές τους, εκτός από δίδακτρα, δωρεάν ξενώνες (καθώς και γεύματα και βοήθεια για περαιτέρω εκπαίδευση).

Πριν από μερικά χρόνια, εμφανίστηκαν διαδικτυακά σχολεία (ένα εμφανίστηκε στη Ρωσία το 2013) - μετά την αποφοίτησή τους παρέχουν πιστοποιητικό και γενικά, τα μαθήματά τους καθοδηγούνται από προγράμματα που χρησιμοποιούν "κανονικά" ανώτερα μουσουλμανικά σχολεία.