Δομή της επιστημονικής θεωρίας: έννοια, ταξινόμηση, λειτουργίες, ουσία και παραδείγματα

2024 Συγγραφέας: Henry Conors | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-12 05:51

Ακόμη και στην αρχαία Ελλάδα, οι άνθρωποι προσπάθησαν να αποκαλύψουν τα μυστήρια του σύμπαντος και οι επιστήμονες έθεσαν υποθέσεις βασισμένες σε παρατηρήσεις και απέδειξαν τις εικασίες τους χρησιμοποιώντας επιστημονικές μετρήσεις. Σε όλη την ιστορία της ανθρωπότητας, η ανάπτυξη της επιστήμης συνεχίστηκε ασταμάτητα μέχρι τις μέρες μας. Οι σύγχρονες επιστήμες βασίζονται σε θεωρίες, οι οποίες, με τη σειρά τους, έχουν τη δική τους δομή. Ας μελετήσουμε τη συσκευή τους και ας επισημάνουμε τις κύριες λειτουργίες.

Η έννοια και η δομή της επιστημονικής θεωρίας

Επιστημονική θεωρία είναι ένα σύνολο γενικών γνώσεων σχετικά με διάφορα φαινόμενα ή γεγονότα που συμβαίνουν στη γύρω φύση ή κοινωνία. Αυτή η έννοια έχει και άλλες έννοιες. Η θεωρία είναι ένα σύνολο κανόνων και αρχών που αναπτύχθηκαν με βάση πολυάριθμες παρατηρήσεις και πειράματα που επιβεβαιώνουν την προβαλλόμενη ιδέα, περιγράφουν τη φύση των φαινομένων και των αντικειμένων που μελετώνται. Επιπλέον, η επιστημονική θεωρία, μέσω των μεθόδων εντοπισμού προτύπων, βοηθά στην πρόβλεψη μελλοντικών γεγονότων. Η επιστημονική θεωρία είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με τις φιλοσοφικές απόψεις, επειδή η κοσμοθεωρία ενός επιστήμονα ή ερευνητή είναι σε μεγάλο βαθμόκαθορίζει τα όρια και τους τρόπους ανάπτυξης της επιστήμης στο σύνολό της.

Η δομή της επιστημονικής θεωρίας περιλαμβάνει προβλήματα που πρέπει να επιλυθούν. Για το λόγο αυτό, οποιαδήποτε θεωρία συνεπάγεται την ανάγκη πρακτικής, μέσω της οποίας επιτυγχάνονται οι στόχοι. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι μια επιστημονική θεωρία δεν περιγράφει πάντα μόνο έναν τομέα της φύσης, συχνά καλύπτει πολλούς τομείς και περιέχει ένα σύστημα γενικευμένης γνώσης. Πάρτε για παράδειγμα τη θεωρία της σχετικότητας του Αϊνστάιν, δεν περιορίζεται σε ένα φυσικό φαινόμενο - το φως, αντίθετα, αυτή η θεωρία ισχύει απολύτως για όλα τα αντικείμενα στο Σύμπαν μας. Παρακάτω θα αναλύσουμε αναλυτικότερα από ποια στοιχεία αποτελείται η υποθετική-απαγωγική δομή μιας επιστημονικής θεωρίας.

Τι είναι η επιστήμη και πώς σχετίζεται με τη φιλοσοφία

Ο πλανήτης μας και τα πάντα πάνω του κινούνται σύμφωνα με ορισμένους νόμους που μπορούν να περιγραφούν χρησιμοποιώντας επιστημονικές μεθόδους. Είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς τον σύγχρονο κόσμο χωρίς την ανάπτυξη της επιστήμης. Όλη η γνώση που είναι διαθέσιμη στην ανθρωπότητα έχει συσσωρευτεί εδώ και πολλούς αιώνες. Χάρη μόνο στις επιστημονικές ανακαλύψεις, ο κόσμος μας είναι πλέον όπως τον βλέπουμε. Η γέννηση της επιστήμης συνδέεται με ένα τέτοιο κοινωνικό φαινόμενο όπως η φιλοσοφία (από το ελληνικό «αγάπη της σοφίας»). Οι φιλόσοφοι και οι στοχαστές θεωρούνται οι πρώτοι που έθεσαν τα θεμέλια των σύγχρονων επιστημών. Στην αρχαία Ελλάδα οι φιλόσοφοι χωρίζονταν σε δύο ομάδες. Οι πρώτοι είναι οι Γνωστικοί, αυτοί είναι που πίστευαν ότι ο κόσμος γύρω μας είναι γνωστός, δηλαδή ένα άτομο έχει απεριόριστες δυνατότητες για την πλήρη μελέτη του. Δεύτερον, οι αγνωστικιστέςδεν ήταν τόσο αισιόδοξοι, πίστευαν ότι οι νόμοι της παγκόσμιας τάξης δεν μπορούν ποτέ να γίνουν γνωστοί στο σύνολό τους.

Η επιστήμη είναι μια σχετικά νέα λέξη στα ρωσικά, αρχικά σήμαινε ένα συγκεκριμένο θέμα. Στη σύγχρονη αντίληψη, η επιστήμη είναι ολόκληρο το σύστημα γνώσης και εμπειρίας που συσσωρεύει η ανθρωπότητα. Η επιστήμη μπορεί επίσης να θεωρηθεί μια δραστηριότητα που στοχεύει στη συλλογή πληροφοριών και στην ανάλυση των γεγονότων που λαμβάνονται. Οι άνθρωποι που ασχολούνται με την επιστήμη είναι μέρος της επιστημονικής κοινότητας. Ένας από τους επιστήμονες που συνέβαλαν τεράστια στην ανάπτυξη της επιστήμης ως φιλοσοφίας είναι ο Ρώσος ακαδημαϊκός Vyacheslav Semenovich Stepin. Στο έργο του The Concept of the Structure and Genesis of Scientific Theory, ο Stepin έριξε μια εντελώς νέα ματιά στα προβλήματα της φιλοσοφίας της επιστήμης. Δημιούργησε την έννοια των νέων μεθόδων της θεωρίας της γνώσης και αποκάλυψε νέους τύπους πολιτισμικής ανάπτυξης.

Φιλοσοφία των επιστημονικών θεωριών

Πριν από αρκετούς αιώνες, οποιαδήποτε θεωρία βασιζόταν στις αρχές της αρχαίας φιλοσοφίας, που απαιτούσαν τον εξαγνισμό της ψυχής μέσω της ενατένισης του κόσμου και της γνώσης του. Ωστόσο, η Νέα Εποχή έχει ανοίξει εντελώς διαφορετικές απόψεις για τη μελέτη των φαινομένων γύρω μας. Δημιουργήθηκαν νέες εννοιολογικές και ιδεολογικές θεωρίες επιστημονικής σκέψης, οι οποίες τον περασμένο αιώνα διαμορφώθηκαν στις ιδέες του κριτικού ορθολογισμού. Παρά τις νέες μεθόδους που χρησιμοποιούνται στην επιστήμη, η βάση παραμένει η ίδια: διατηρείται η διανοητική-διαισθητική ενατένιση του σύμπαντος, των αστεριών και άλλων ουράνιων σωμάτων. Η επιστημονική θεωρία και η δομή της στη φιλοσοφία έπαιξαν τεράστιο ρόλο, γιατί έναθα μπορούσε να υπάρξει χωρίς το άλλο. Όλες οι σκέψεις των αρχαίων φιλοσόφων περιορίστηκαν σε ερωτήματα στα οποία έβρισκαν απαντήσεις. Το αποτέλεσμα των αναζητήσεών τους ήταν γεγονότα και επιστημονικές γνώσεις που έπρεπε να δομηθούν και να συστηματοποιηθούν. Για τους σκοπούς αυτούς δημιουργήθηκαν επιστημονικές θεωρίες, οι οποίες δεν ήταν μόνο ένα εργαλείο για την ανάπτυξη της επιστήμης, αλλά και ένα ανεξάρτητο στοιχείο που άξιζε προσεκτική μελέτη.

Η διαφορά μεταξύ θεωρίας και υπόθεσης

Όταν μελετάμε τα θεμέλια και τη δομή μιας επιστημονικής θεωρίας, θα πρέπει να διακρίνουμε ξεκάθαρα τις έννοιες της υπόθεσης και της θεωρίας. Οι παρακάτω ορισμοί είναι επίσης πολύ σημαντικοί για την κατανόηση του θέματός μας. Άρα, όπως είναι γνωστό από το σχολικό πρόγραμμα, η γνώση είναι εκείνο το μέρος των άυλων οφελών που συσσωρεύει η ανθρωπότητα και μεταδίδει από γενιά σε γενιά. Από τα αρχαία χρόνια, οι άνθρωποι κρατούσαν τις γνώσεις τους σε τραγούδια ή παραβολές, που στη συνέχεια τραγουδούσαν σοφοί γέροι. Με την έλευση της γραφής, οι άνθρωποι άρχισαν να γράφουν τα πάντα. Η γνώση συνδέεται στενά με την έννοια της εμπειρίας. Πολλά πράγματα μπορούν να ονομαστούν εμπειρία: εντυπώσεις που λαμβάνονται κατά τη διαδικασία παρατήρησης ή δραστηριότητας, καθώς και γνώσεις και δεξιότητες που έχει κατακτήσει ένα άτομο ως αποτέλεσμα της εργασίας. Η επιστημονική θεωρία, η δομή και οι λειτουργίες της καθιστούν δυνατή τη συστηματοποίηση της συσσωρευμένης γνώσης και εμπειρίας.

Ας επιστρέψουμε στο θέμα μας και ας δούμε ποια είναι η διαφορά μεταξύ μιας υπόθεσης και μιας θεωρίας. Άρα, μια υπόθεση είναι μια ιδέα που εκφράζεται με βάση αυτό που φαίνεται ή βιώνεται. Για παράδειγμα, ανοίγετε μια βρύση, όσο περισσότερο την εκτρέπετε, τόσο αυξάνεται η ροή του νερού. Επομένως, μπορείτεδιατυπώσει μια υπόθεση ότι ο όγκος του εξορθολογισμένου νερού είναι ευθέως ανάλογος με την εκτροπή του γερανού, δηλαδή, η υπόθεση είναι στη φύση του συλλογισμού ή του συμπεράσματος που βασίζεται στο φαινόμενο που παρατηρείται. Μια υπόθεση είναι μια υπόθεση. Μια θεωρία, από την άλλη πλευρά, είναι ένα σύστημα γνώσης που δεν έχει ληφθεί μόνο ως αποτέλεσμα παρατήρησης, αλλά έχει επίσης αποδειχθεί μέσω μετρήσεων και επαναλαμβανόμενων πειραμάτων. Επιπλέον, η δομή της επιστημονικής θεωρίας αποτελείται από νόμους και τύπους που χαρακτηρίζουν και περιγράφουν αυτό ή εκείνο το φαινόμενο. Αποδεικνύεται ότι οποιαδήποτε επιστημονική θεωρία είναι μια υπόθεση που αποδεικνύεται από πειράματα, που συμπληρώνεται από μαθηματικούς ή φυσικούς νόμους.

Ταξινόμηση της επιστημονικής θεωρίας

Η επιστήμη μελετά απολύτως όλες τις πτυχές της ζωής μας και καλύπτει σχεδόν όλα τα φαινόμενα και τα γεγονότα που λαμβάνουν χώρα στον πλανήτη μας. Είναι πολύ δύσκολο να μετρήσει κανείς τον αριθμό των υπαρχουσών επιστημών, επειδή ορισμένοι μεγάλοι τομείς της επιστήμης διακλαδίζονται σε μικρότερους. Για παράδειγμα, η επιστήμη των μαθηματικών μπορεί να περιλαμβάνει την αριθμητική, τη θεωρία αριθμών, τη θεωρία πιθανοτήτων, τη γεωμετρία κ.λπ.

Η επιστημονική θεωρία είναι αναπόσπαστο μέρος οποιασδήποτε επιστήμης, επομένως θα πρέπει να δώσετε προσοχή στη μελέτη των θεμελίων της. Έτσι, η ταξινόμηση και η δομή των επιστημονικών θεωριών μοιάζει πολύ με τον διαχωρισμό των ίδιων των θεματικών επιστημών (φυσικές, φιλολογικές, τεχνικές, κοινωνικές). Σύμφωνα με τους επιστήμονες της επιστήμης, μπορούν να χωριστούν σε τρεις τύπους:

• Μαθηματοποιημένες θεωρίες. Βασίζονται στις γενικές διατάξεις των μαθηματικών, και ως μοντέλα χρησιμοποιούν την έννοια των «ιδανικών» αντικειμένων. Για παράδειγμα, μια τέλεια μπάλα κυλάει κατά μήκος ενός τέλειουεπίπεδη επιφάνεια (σε αυτή την περίπτωση, η επιφάνεια δεν έχει αντίσταση, αν και στην πραγματικότητα τέτοιες επιφάνειες δεν υπάρχουν).
• Περιγραφικές επιστημονικές θεωρίες. Συχνά δημιουργούνται με βάση πολυάριθμα πειράματα και παρατηρήσεις, που ως αποτέλεσμα παρέχουν εμπειρικά δεδομένα για αντικείμενα. Οι πιο γνωστές περιγραφικές θεωρίες περιλαμβάνουν τις ακόλουθες: η θεωρία της εξέλιξης του Charles Darwin, η θεωρία της φυσιολογίας του Pavlov, οι γλωσσικές θεωρίες και όλες οι κλασικές θεωρίες της ψυχολογίας.
• Οι απαγωγικές επιστημονικές θεωρίες είναι η βάση, η βάση της επιστήμης. Για παράδειγμα, η πρώτη απαγωγική θεωρία εκπλήρωσε το καθήκον της ίδρυσης των μαθηματικών. Πρόκειται για το έργο των «Αρχών» του Ευκλείδη, που χτίστηκε πάνω σε αξιωματικά συστήματα. Εκείνες τις μέρες, οι κοινωνικά καθιερωμένες νόρμες χρησίμευαν ως αξίωμα, με το οποίο ήταν αδύνατο να μην συμφωνήσουμε. Και ήδη από αυτά τα αξιώματα-δηλώσεις ακολούθησαν τα αξιώματα της θεωρίας. Αυτός ο τύπος ονομάζεται απαγωγικός επειδή η κύρια μέθοδος για την ανάπτυξη μιας θεωρίας είναι η χρήση λογικών εξαιρέσεων από βασικά αξιώματα.

Η επιστημονική θεωρία και η λογική της δομή μπορεί να φαίνονται διαφορετικά. Συχνά οι επιστημονικές θεωρίες ταξινομούνται ανάλογα με το αντικείμενο μελέτης, δηλαδή σύμφωνα με το αντικείμενο μελέτης (οι φυσικές μελετούν τη φύση και τον κόσμο· οι κοινωνικές και ανθρωπιστικές θεωρίες συνδέονται με τον άνθρωπο και την κοινωνία). Με άλλα λόγια, το είδος της θεωρίας καθορίζεται με βάση τη σφαίρα της φύσης μας που μελετά η επιστήμη.

1. Θεωρίες που αντικατοπτρίζουν τις αντικειμενικές φυσικές, βιολογικές ή κοινωνικές ιδιότητες των μελετώμενωνείδη. Αυτές μπορεί να περιλαμβάνουν διάφορες θεωρίες που σχετίζονται με την ανθρωπολογία, την ιστορία και την κοινωνιολογία.
2. Ο δεύτερος τύπος επιστημονικών θεωριών επικεντρώνεται στην εμφάνιση των υποκειμενικών χαρακτηριστικών των αντικειμένων (ιδέες, σκέψεις, συνείδηση, συναισθήματα και συναισθήματα). Σε αυτόν τον τύπο μπορούν να αποδοθούν θεωρίες επιστημών όπως η ψυχολογία και η παιδαγωγική.

Ωστόσο, οι ψυχολογικά προσανατολισμένες θεωρίες δεν ανήκουν πάντα στον δεύτερο τύπο. Έτσι, για παράδειγμα, η κοινωνικοπολιτισμική ανθρωπολογία, ανάλογα με τις μεθόδους που επικρατούν σε αυτήν, μπορεί να αναφέρεται και στους δύο τύπους επιστημονικών θεωριών. Για το λόγο αυτό, μια επιστημονική θεωρία και η λογική της δομή θα πρέπει να οικοδομηθεί με βάση τις μεθόδους που χρησιμοποιεί, καθώς και τους στόχους στους οποίους προσανατολίζεται.

Λειτουργία και νόημα των επιστημονικών θεωριών

Πριν από κάθε επιστήμη, ανεξάρτητα από τα αντικείμενα που μελετήθηκαν, υπάρχουν πολλές εργασίες που πρέπει να επιλυθούν. Ο μεγάλος θεωρητικός επιστήμονας Άλμπερτ Αϊνστάιν μελέτησε τους στόχους των επιστημονικών θεωριών, από τους οποίους απορρέουν οι λειτουργίες τους. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι οποιαδήποτε θεωρία πρέπει να εκπληρώνει όλα τα καθήκοντα που περιγράφονται παρακάτω. Έτσι, εδώ είναι οι κύριες λειτουργίες των επιστημονικών θεωριών που προσδιορίζονται από τους επιστήμονες:

1. Γνωστική - είναι ότι οποιαδήποτε θεωρία θα πρέπει να προσπαθεί να ανακαλύψει νέους νόμους στην υπό μελέτη περιοχή. Άλλωστε, η αντανάκλαση της πραγματικότητας στις διατυπώσεις και τους νόμους είναι που θα δώσει μια πλήρη και ξεκάθαρη εικόνα των φαινομένων που διαδραματίζονται. Τι σημαίνει να γνωρίζουμε και να κατανοούμε αντικείμενα που μας ενδιαφέρουν; Η γνωστική ή, όπως αποκαλείται επίσης, η γνωσιολογική λειτουργία της επιστημονικής θεωρίας είναι ακριβώς η κύριαμέθοδος για τη μελέτη όλων των εξωτερικών και εσωτερικών ιδιοτήτων αυτών των αντικειμένων. Η δομή της επιστημονικής θεωρίας υποδηλώνει ότι η γνωστική λειτουργία μελετά όχι μόνο τις ιδιότητες των αντικειμένων, αλλά και τις συνδέσεις (σχέσεις) μεταξύ τους και διάφορα φυσικά φαινόμενα ή κοινωνικές διαδικασίες.
2. Η συστηματοποιητική λειτουργία έγκειται στο γεγονός ότι η επιστημονική θεωρία αναλύει και ταξινομεί όλες τις συσσωρευμένες γνώσεις και γεγονότα, και στη συνέχεια, στη βάση τους, δομεί ένα ολόκληρο σημαντικό σύστημα. Αυτή η λειτουργία θεωρείται συνεχής επειδή οι νέες παρατηρήσεις οδηγούν σε νέα δεδομένα, αναγκάζοντας τους επιστήμονες να βελτιώσουν τις επιστημονικές θεωρίες. Με απλά λόγια, η συστηματοποιητική (συνθετική) λειτουργία συνδυάζει ανόμοιες επιστημονικές γνώσεις και χτίζει μια λογική σχέση μεταξύ τους.
3. Η επεξηγηματική λειτουργία επιτρέπει όχι μόνο τη διατύπωση και περιγραφή των γεγονότων, αλλά και την ανάλυση, την κατανόηση και την επανεξέτασή τους. Συμφωνώ, είναι αδύνατο να αποκαλέσουμε έναν άνθρωπο επιστήμονα, μόνο και μόνο επειδή έχει μάθει τα συσσωρευμένα επιστημονικά δεδομένα. Κατανόηση και πλήρης κατανόηση της ουσίας των φαινομένων - αυτό είναι το πιο σημαντικό. Και είναι η επεξηγηματική λειτουργία που μας βοηθά να ερμηνεύσουμε φυσικά φαινόμενα και πολύπλοκες διαδικασίες.
4. Στην επιστημονική θεωρία (τη δομή και τις λειτουργίες της) υπάρχει ένας ακόμη σημαντικός ρόλος - ο προγνωστικός. Χάρη σε αποτελεσματικές τεχνικές που βασίζονται περισσότερο σε φυσικά μοτίβα (για παράδειγμα, η άνοιξη ακολουθεί τον χειμώνα, η ανάπτυξη φυτών και ζώων, δηλαδή όλες οι επαναλαμβανόμενες μορφές ή συνδυασμοί που σχηματίζονται στη φύση), η λειτουργία πρόβλεψης σάς επιτρέπει να προβλέψετε έναν αριθμό των γεγονότων ήδιαδικασίες. Μία από τις αρχαιότερες επιστημονικές θεωρίες στις οποίες κυριαρχεί αυτή η λειτουργία είναι η μετεωρολογία. Η σύγχρονη επιστήμη έχει τόσο βελτιωμένες μεθόδους που έχει καταστεί δυνατή η πρόβλεψη του καιρού για αρκετούς μήνες μπροστά.
5. Η πρακτική λειτουργία έχει σχεδιαστεί για να διευκολύνει τη θεωρία σε τέτοιο βαθμό ώστε να μπορεί να εφαρμοστεί στην πραγματικότητα. Είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς ποια θα ήταν η δομή μιας επιστημονικής θεωρίας αν δεν υπήρχαν πρακτικά οφέλη από την ανάπτυξή της.

Απαιτήσεις για επιστημονικές θεωρίες (σύμφωνα με τον K. R. Popper)

Ένας από τους πιο διάσημους και επιδραστικούς φιλοσόφους του 20ου αιώνα, που έριξε μια εντελώς νέα ματιά στη φιλοσοφία της επιστήμης. Άσκησε κριτική στις κλασικές έννοιες των μεθόδων της γνώσης, αντί για αυτές πρότεινε να εισαχθεί μια νέα δομή επιστημονικών θεωριών, στην οποία οι κύριες αρχές είναι οι αρχές του κριτικού ορθολογισμού. Ο Karl Raymond Popper θεωρείται ο θεμελιωτής της γνωσιολογικής θεωρίας του κριτικού εμπειρισμού. Η κύρια ιδέα της θεωρίας είναι τα ακόλουθα αξιώματα:

• οι επιστημονικές γνώσεις πρέπει να είναι αντικειμενικές, δηλαδή να μην εξαρτώνται από τη γνώμη ή την κρίση ενός ατόμου ή της κοινωνίας συνολικά·
• απόλυτη γνώση (δόγμα) δεν υπάρχει;
• κάθε επιστήμη πρέπει να επικριθεί ή να διαψευσθεί έως ότου τα εμπειρικά στοιχεία αποδείξουν το αντίθετο.

Η θεωρία του Κ. Πόπερ έχει γίνει μια από τις πιο συζητημένες, τα έργα του μεταφράστηκαν σε πολλές γλώσσες του κόσμου. Αυτός ο φιλόσοφος δημιούργησε μια νέα έννοια, σύμφωνα με την οποία περισσότεραπροτιμάται μια θεωρία που πληροί πολλά κριτήρια. Πρώτον, εξερευνά το αντικείμενο πολύ βαθιά, επομένως αναφέρει τη μέγιστη ποσότητα πληροφοριών. Δεύτερον, η θεωρία πρέπει να έχει λογική, επεξηγηματική και τεράστια προγνωστική δύναμη. Τέλος, πρέπει να ελεγχθεί με το χρόνο, δηλαδή, αυτό που προβλέπεται από τη θεωρία πρέπει να συγκριθεί με γεγονότα και παρατηρήσεις.

Τι είναι μια επιστημονική θεωρία;

Αν μιλήσουμε για τη δομή της επιστημονικής θεωρίας εν συντομία, τότε θα πρέπει να διακρίνουμε τρία κύρια συστατικά: την ιδέα ως βάση. μέθοδοι και εργαλεία για τη μελέτη του αντικειμένου. διατυπώσεις και νόμοι που χαρακτηρίζουν τις ιδιότητες του υπό μελέτη αντικειμένου.

Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά σε κάθε στοιχείο για να κατανοήσουμε πλήρως τι είναι μια επιστημονική θεωρία. Το βασικό κριτήριο για κάθε θεωρία είναι το βάθος της, δηλαδή το βάθος των υπό μελέτη φαινομένων. Εάν μια θεωρία ανήκει σε μια συγκεκριμένη επιστήμη, τότε πρέπει να αποκαλύψει ακριβώς εκείνα τα αντικείμενα που σχετίζονται με αυτήν την επιστήμη. Για παράδειγμα, η θεωρία της σχετικότητας είναι ένα από τα πιο σημαντικά τμήματα της σύγχρονης φυσικής, επομένως το αντικείμενο μελέτης αυτής της θεωρίας είναι ένα στοιχείο ή ένα ολόκληρο σύστημα διαδικασιών που σχετίζονται με την επιστήμη της «φυσικής».

Η δομή μιας επιστημονικής θεωρίας περιλαμβάνει επίσης ένα σύνολο μεθόδων και μεθόδων με τις οποίες επιλύει πολλά προβλήματα που έχουν ανατεθεί στην επιστήμη. Το τρίτο συστατικό κάθε θεωρίας είναι οι αυστηρά διατυπωμένοι νόμοι στους οποίους υπόκεινται τα αντικείμενα μελέτης. Για παράδειγμα, στην ενότητα "μηχανική" της επιστήμης της φυσικής δεν υπάρχουν μόνο περιγραφικά χαρακτηριστικά φαινομένων και αντικειμένων, αλλά καιτύποι και νόμοι που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τον υπολογισμό άγνωστων τιμών φυσικών μεγεθών.

Ποικιλίες επιστημονικών θεωριών

Η επιστημονική θεωρία ως η υψηλότερη μορφή συστηματοποιημένης γνώσης έχει διάφορες κατευθύνσεις. Η θεωρία χωρίζεται σε τύπους σύμφωνα με την αρχή της επιστήμης που μελετά. Ταυτόχρονα, η δομή της επιστημονικής θεωρίας δεν αλλάζει, διατηρώντας όλα τα σημαντικά βασικά στοιχεία. Υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός θεωριών που μπορούν να χωριστούν στις ακόλουθες ποικιλίες:

• βιολογικά - θεωρούνται από τα πιο αρχαία, αφού προήλθαν από τους προϊστορικούς χρόνους, σίγουρα συνοδεύονταν από ιατρικά στοιχεία για το ανθρώπινο σώμα.
• χημικές θεωρίες - η πρώτη αναφορά των αλχημιστών χρονολογείται από τον 4ο αιώνα π. Χ. (αντιπρόσωποι είναι επιστήμονες της Αρχαίας Ελλάδας);
• κοινωνιολογικές θεωρίες - συνδυάζουν όχι μόνο το κοινωνικό σύστημα, αλλά και τις πολιτικές πτυχές των κρατών.
• φυσική - αυτές οι θεωρίες έθεσαν τα θεμέλια για την ανάπτυξη των σύγχρονων τεχνικών επιστημών.
• Οι ψυχολογικές θεωρίες σάς επιτρέπουν να ρίξετε μια νέα ματιά στον ανθρώπινο νου, στην ψυχή του.

Αυτή η λίστα μπορεί να συνεχιστεί για μεγάλο χρονικό διάστημα, επειδή δεν θεωρούνται όλες οι θεωρίες ολοκληρωμένες, ορισμένες από αυτές απαιτούν περαιτέρω μελέτη.

Μέθοδοι και τρόποι επιστημονικών θεωριών

Για να λυθεί οποιοδήποτε πρόβλημα, απαιτείται ένα σύνολο συγκεκριμένων ενεργειών ή μεθόδων. Στις επιστημονικές θεωρίες διακρίνονται διάφοροι τύποι μεθόδων, με τη βοήθεια των οποίων οικοδομούνται λογικά-απαγωγικά στοιχεία θεωριών. Τα στοιχεία της δομής της επιστημονικής θεωρίας είναιγενική λογική και εξαιρετικά εξειδικευμένες μέθοδοι.

Εμπειρικές Μέθοδοι Έρευνας	παρατήρηση και ενατένιση αντικειμένων. Πειραματιστείτε ως τρόπος ενεργητικής μάθησης. Σύγκριση, μια λειτουργία για τον εντοπισμό ομοιοτήτων ή διαφορών μεταξύ αντικειμένων. Περιγραφή - επιδιόρθωση αποτελεσμάτων. Η μέτρηση σάς επιτρέπει να υπολογίσετε τα αριθμητικά δεδομένα και τα χαρακτηριστικά των αντικειμένων που μελετήθηκαν.
Μέθοδοι θεωρητικής γνώσης	Τυποποίηση ως βάση του αλγοριθμισμού διεργασιών. Η αξιωματική μέθοδος είναι ένας τρόπος κατασκευής μιας θεωρίας όταν λαμβάνονται ως βάση πολλές αναμφισβήτητες προτάσεις. Η υποθετική-απαγωγική μέθοδος είναι η δημιουργία λογικού συλλογισμού από τον οποίο χτίζεται περαιτέρω ολόκληρη η θεωρία.
Γενικές μέθοδοι και τεχνικές έρευνας	Ανάλυση γεγονότων και συνεχιζόμενων φαινομένων. Αφαίρεση. Γενίκευση ως διαδικασία εντοπισμού κοινών χαρακτηριστικών στα αντικείμενα που μελετήθηκαν. Η εξιδανίκευση είναι η δημιουργία φανταστικών "ιδανικών" μοντέλων που αντικαθιστούν την πραγματικότητα. Μοντελοποίηση είναι η διαδικασία μελέτης των χαρακτηριστικών ορισμένων αντικειμένων στις ιδιότητες άλλων αντικειμένων.

Οι πιο διάσημες επιστημονικές θεωρίες που άλλαξαν τον κόσμο

Με την ανάπτυξη των φυσικών επιστημών, κατέστη δυνατή η δημιουργία πολλών εργαλείων που απλοποιούν πολύ τη ζωή ενός σύγχρονου ανθρώπου. Ωστόσο, πριν από μερικούς αιώνες, οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν κεριά λόγω της έλλειψηςηλεκτρική ενέργεια. Ας μάθουμε ποιες επιστημονικές ανακαλύψεις έχουν αλλάξει τον κόσμο μας και πώς τον βλέπουμε τώρα.

Στην πρώτη θέση, ίσως, στέκεται περήφανα το επιστημονικό έργο του Καρόλου Δαρβίνου «Φυσική Επιλογή». Δημοσιεύτηκε το 1859 και έγινε αντικείμενο της πιο έντονης συζήτησης μεταξύ επιστημόνων και θρησκευόμενων ανθρώπων. Η ουσία και η δομή της επιστημονικής θεωρίας του Δαρβίνου έγκειται στο γεγονός ότι η φύση, το περιβάλλον γύρω μας δρα ως εκτροφέας, επιλέγοντας τα πιο «ισχυρά, προσαρμοσμένα» είδη ζωντανών όντων.

Η θεωρία της σχετικότητας, η οποία δημιουργήθηκε το 1905 από τον μεγάλο επιστήμονα Άλμπερτ Αϊνστάιν, είχε τεράστιο αντίκτυπο στη σύγχρονη φυσική. Η σημασία του συνοψίζεται στο γεγονός ότι οι μέθοδοι της κλασικής μηχανικής δεν είναι εφαρμόσιμες στα κοσμικά σώματα.

Μία από τις διάσημες «βιολογικές» θεωρίες είναι η επιστημονική θεωρία του ακαδημαϊκού Pavlov «Κατασκευασμένα αντανακλαστικά». Λέει ότι κάθε άτομο και ζώο έχει έμφυτα ένστικτα, χάρη στα οποία επιβιώνουμε.

Υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός επιστημονικών θεωριών και καθεμία από αυτές θεωρείται ένα ανεκτίμητο κομμάτι στο γενικό σύστημα των φυσικών και τεχνικών επιστημών.