Τι είναι οι παιδικές οργανώσεις; Εκτός από τα άτυπα νεανικά κινήματα, υπάρχουν διάφορα παιδικά ιδρύματα στη χώρα. Κατά κανόνα, οδηγούνται από ενήλικες. Ας σταθούμε σε αυτό το θέμα πιο αναλυτικά, γιατί οι παιδικές οργανώσεις είναι αυτές που επιτελούν την πιο σημαντική εκπαιδευτική λειτουργία - αποτελούν τη νεότερη γενιά.
Τι είναι η κίνηση του μωρού
Πρόκειται για ένα αντικειμενικό κίνημα που δημιουργείται από την κοινωνία. Τα παιδιά σε μια ορισμένη ηλικία (κυρίως 9-15 ετών) έχουν την επιθυμία να επικοινωνήσουν με τους συνομηλίκους τους, να υλοποιήσουν κοινά έργα μεγάλης κλίμακας. Οι παιδικές οργανώσεις δημιουργούνται με βάση τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Είναι σε αυτό το έγγραφο που η ελευθερία του ειρηνικού συνέρχεσθαι και του συνεταιρίζεσθαι διακηρύσσεται ως κανόνας για τα παιδιά.
Επιστημονικά Γεγονότα
Τα αποτελέσματα στατιστικών μελετών δείχνουν ότι πρόσφατα η κοινωνική δραστηριότητα των παιδιών και των εφήβων αυξάνεται σημαντικά. Χρειάζονται οργανισμούς που θα ικανοποιούν πλήρως τα ενδιαφέροντά τους, θα εντοπίζουν και θα αναπτύσσουν ικανότητες και ταλέντα. Οι εργασίες της παιδικής οργάνωσης θα πρέπει να οργανωθούν με τέτοιο τρόπο ώστεέτσι ώστε τα παιδιά να αισθάνονται σεβασμό, να τους εμπιστεύονται από τους μέντορες.
Μετά την κατάρρευση της Komsomol και των πρωτοπόρων οργανώσεων, που για αρκετές δεκαετίες εκτελούσαν πολλές εκπαιδευτικές εργασίες, οι παιδικές οργανώσεις έχουν γίνει σπάνιο φαινόμενο στη χώρα μας.
Σχετικότητα του προβλήματος
Οι ψυχολόγοι είναι πεπεισμένοι ότι αυτή τη στιγμή είναι ζωτικής σημασίας για τη Ρωσική Ομοσπονδία, καθώς συμβάλλουν στη συμμετοχή των παιδιών σε πρακτικές δραστηριότητες, τα βοηθούν να αποκτήσουν την πρώτη τους κοινωνική εμπειρία και αποτελούν ένα μέσο διδασκαλίας στη νεότερη γενιά ορισμένες κοινωνικές δεξιότητες.
Οι δραστηριότητες της παιδικής οργάνωσης οργανώνονται λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές τους ικανότητες και τις ανάγκες των γονιών τους. Τέτοιοι συνειρμοί είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για την ανάπτυξη των ιδιοτήτων του πολίτη σε ένα παιδί, χωρίς τις οποίες θα είναι δύσκολο για αυτό να προσαρμοστεί σε μια δημοκρατική κοινωνία.
Νομοθετικό Πλαίσιο
Όλοι οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί για παιδιά λειτουργούν με βάση τους νόμους της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ιδίως τα έγγραφα "Σχετικά με την Εκπαίδευση", "Περί Δημόσιων Ενώσεων", "Σχετικά με την Υποστήριξη για Παιδικούς και Νεανικούς Δημόσιους Οργανισμούς". Μεταξύ των μορφών δημόσιων παιδικών συλλόγων είναι: οργάνωση, κίνημα, ταμείο, ίδρυμα.
Χαρακτηριστικά των παιδικών δημόσιων οργανισμών
Είναι αυτοδιοικούμενοι και ερασιτεχνικοί σύλλογοι που δημιουργούνται για να λύσουν ένα συγκεκριμένο πρόβλημα. Τέτοιου είδους οργανώσεις καθοδηγούνται σε αυτέςκαταστατικό δραστηριότητας ή άλλα συστατικά έγγραφα, διακρίνονται από έναν σταθερό αριθμό μελών, μια σαφή δομή.
Υπάρχουν περισσότεροι από 200 δημόσιοι σύλλογοι νεολαίας και οργανώσεις διαφόρων ειδών στη χώρα μας. Μερικά από αυτά ονομάζονται συνδικάτα, πρωταθλήματα, ενώσεις.
Σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης, οι παιδικές οργανώσεις προσπαθούν να βρουν τη δική τους κατεύθυνση, η οποία θα ήταν η πιο σχετική και ορθολογική ανάλογα με την περιοχή.
Αρχές
Μεταξύ αυτών, μπορούμε να αναφέρουμε την αυτοοργάνωση, η οποία συνίσταται στη δημιουργία και την προώθηση συλλόγων από τα κάτω. Πολλά προγράμματα που δημιουργούνται σε νηπιαγωγεία και εκπαιδευτικά ιδρύματα έχουν διερευνητικό χαρακτήρα και αντικατοπτρίζουν τα αποτελέσματα της συλλογικής και ερασιτεχνικής δημιουργικότητας ενθουσιωδών δασκάλων. Μεταξύ των βασικών λειτουργιών που επιτελούν οι δημόσιες ενώσεις είναι:
- συμμετοχή του ατόμου στις κοινωνικές σχέσεις, κοινωνικοποίηση της νεότερης γενιάς;
- σκέψη δραστηριοτήτων ζωής που θα ικανοποιούσαν πλήρως τις ανάγκες των παιδιών και των γονέων (νόμιμοι εκπρόσωποι), αντιστοιχούσαν στην ηθική και συναισθηματική κατάσταση, στα ηλικιακά χαρακτηριστικά,
- προστασία των ατομικών ελευθεριών και δικαιωμάτων από τις αρνητικές επιπτώσεις του κοινωνικού περιβάλλοντος;
- αλλαγή διαφόρων επιρροών σε ένα άτομο, στη συμπεριφορά του (βοήθεια στην κοινωνική και ηθική ανάπτυξη).
Μεταξύ των χαρακτηριστικών παραμέτρων τέτοιων οργανώσεων είναι η δημοκρατία, ο εθελοντισμός και η διαφάνεια. Χρησιμοποιούν προσωπικό στην εργασία τους,οικονομική, τεχνική υποστήριξη άλλων κρατικών φορέων.
Γι' αυτό τα παιδιά τείνουν να μπαίνουν σε τέτοιους συνειρμούς. Τόσο οι παιδικές οργανώσεις όσο και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα βάσει των οποίων λειτουργούν ενδιαφέρονται για το γεγονός ότι η νέα γενιά εμπλέκεται στο μέγιστο βαθμό σε δημιουργικές δραστηριότητες διαφόρων κατευθύνσεων.
Η διαχείριση ενός σωματείου ερασιτεχνών παιδιών δεν συνεπάγεται ένα άκαμπτο πλαίσιο. Από καιρό σε καιρό, μπορεί να υπάρχουν διαφορετικά μέλη στην ηγεσία, η έμφαση δίνεται στη συνεργασία μεταξύ όλων των μελών του οργανισμού.
χαρακτηριστικά εργασίας
Η εμπλοκή της νέας γενιάς σε κοινωνικές δραστηριότητες θα πρέπει να πραγματοποιείται από μικρή ηλικία. Γι' αυτό η οργάνωση ενός νηπιαγωγείου με κάποια προκατάληψη (γραμμή δραστηριότητας) έχει γίνει συνηθισμένη στη χώρα μας. Ορισμένα νηπιαγωγεία έχουν ακόμη και εθελοντικές μονάδες. Τα παιδιά βοηθούν τους ενήλικες να φροντίζουν τα φυτά σε μια ζωντανή γωνιά, οργανώνουν δημιουργικές εκθέσεις.
Σύνοψη
Στη σύγχρονη Ρωσία, η στάση απέναντι στη δημιουργική δραστηριότητα των παιδιών και των εφήβων έχει αλλάξει σημαντικά. Υπάρχουν νέοι οργανισμοί που συμβάλλουν στη διαμόρφωση της ιδιότητας του πολίτη στη νέα γενιά. Το παιδικό κίνημα θεωρείται ως σύνολο δράσεων διαφόρων οργανώσεων που υπάρχουν στην περιοχή ή την εδαφική ενότητα (επαρχία, πόλη). Στη Ρωσία σήμερα εκπροσωπείται από διεθνή, ομοσπονδιακά, περιφερειακά, διαπεριφερειακά παιδιάοργανισμοί που διαφέρουν σημαντικά μεταξύ τους σε τομείς, μορφές, τύπους.
Ειδικότερα, ξεχωρίζονται οι ακόλουθες προτεραιότητες δραστηριότητας: εστιασμένη στο άτομο, κοινωνικά σημαντική, πολιτική, περιβαλλοντική, τουρισμός, τοπική ιστορία, στρατός νεολαίας. Η τελευταία δραστηριότητα είναι από τις πιο δημοφιλείς. Στη Ρωσία έχει δημιουργηθεί ένα κίνημα νέων πατριωτών, οι οποίοι αντιμετωπίζουν τη χώρα τους με σεβασμό, είναι περήφανοι για τις παραδόσεις της και μελετούν τις ιστορικές της ρίζες.
Μεταξύ των προσωρινών ενώσεων παιδιών είναι περιφερειακοί, ρωσικοί, διεθνείς διαγωνισμοί, φεστιβάλ, κριτικές που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του ομοσπονδιακού προγράμματος "Young Russia". Οι δημόσιοι σύλλογοι παιδιών, που περιλαμβάνουν παιδιά κάτω των 18 ετών, είναι μια μορφή κοινωνικής εκπαίδευσης, οργανωμένος ελεύθερος χρόνος για τα παιδιά, ένα αποτελεσματικό μέσο απόκτησης της δικής τους εμπειρίας ζωής, ανεξαρτησίας. Τα παιδιά που συμμετέχουν σε έργα που είναι σημαντικά για την κοινωνία από την πρώιμη παιδική ηλικία γίνονται πολύ πιο επιτυχημένα, κοινωνικά προσαρμοσμένα και ανταγωνιστικά στην αγορά εργασίας στο μέλλον.
