Πρόληψη οικογενειακών προβλημάτων: χαρακτηριστικά της σύγχρονης κοινωνικο-παιδαγωγικής έρευνας

2024 Συγγραφέας: Henry Conors | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-12 05:51

Όπως γνωρίζετε, κάθε ασθένεια είναι πιο εύκολο να προληφθεί παρά να αντιμετωπιστεί αργότερα. Η ίδια κοσμική αλήθεια μπορεί κάλλιστα να εφαρμοστεί στο πρόβλημα της πρόληψης των οικογενειακών προβλημάτων και της παραμέλησης των παιδιών.

Δυστυχώς τα τελευταία χρόνια η οικονομία της χώρας μας κλονίζεται από συνεχείς κρίσεις. Με τη σειρά τους προκαλούν αύξηση της ανεργίας και αβεβαιότητα του πληθυσμού για το μέλλον. Σε τέτοιες συνθήκες, πολλές οικογένειες βρίσκονται κυριολεκτικά στα όρια της επιβίωσης. Το γεγονός αυτό οδηγεί σε μέθη των γονέων και στην κακοποίηση των παιδιών τους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο ο κίνδυνος αυξανόμενων προβλημάτων στις οικογένειες είναι τόσο μεγάλος.

Μπορούν να προστατευθούν τα συμφέροντα και τα δικαιώματα των παιδιών και των γονιών τους; Είναι δυνατόν να βοηθηθούν οι μειονεκτούσες οικογένειες; Τι χρειάζεται για να γίνει αυτό;

Αξία της οικογένειας

Η κοινωνία μας αποτελείται από πολλά βασικά κύτταρα ή ομάδες που δημιουργήθηκαν εθελοντικά από ανθρώπους, όλα τα μέλη των οποίων συνδέονται με έναν κοινό τρόπο ζωής. Ένα τέτοιο κύτταρο νοείται ως οικογένεια, η οποία είναι μια από τις μεγαλύτερες αξίες που δημιούργησε η κοινωνία μας. Υπηρετεί γιαανθρώπινη ισχυρή και αξιόπιστη προστασία.

Και για ένα παιδί, η οικογένεια είναι το πρώτο και πιο σημαντικό όχημα κοινωνικής επιρροής. Άλλωστε, εδώ είναι που αποκτά την πρώτη του εμπειρία ζωής και μαθαίνει όλη την ποικιλία της οικιακής ζωής και των οικογενειακών σχέσεων. Όντας ανάμεσα σε ανθρώπους κοντά του, ένα μικρό άτομο διαμορφώνεται ως προσωπικότητα με τις ψυχολογικές του ιδιότητες, τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα, τις συνήθειες και τους τρόπους συμπεριφοράς του. Μια τέτοια αποσκευή γνώσης θα χρησιμοποιηθεί από το παιδί όχι μόνο κατά τη διάρκεια του σχηματισμού. Πολλά από αυτά που έμαθε στη ζωή θα είναι η καθοριστική στιγμή των ιδιοτήτων του ως μελλοντικός γονιός και σύζυγος.

Το πρόβλημα της νεωτερικότητας

Από τη μια πλευρά, μια οικογένεια είναι μια ένωση ανθρώπων που βασίζεται στη συγγένεια ή το γάμο. Από την άλλη, είναι ένας κοινωνικός θεσμός. Χαρακτηριστικά γνωρίσματά του είναι οι σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων, μέσα στις οποίες διαδραματίζεται η καθημερινότητα των μελών του. Σήμερα μπορεί να υποστηριχθεί ότι ο θεσμός αυτός διέρχεται μια περίοδο βαθιάς κρίσης. Αιτίες αυτού του φαινομένου θεωρούνται οι γενικές κοινωνικές αλλαγές, η αστικοποίηση, η υψηλή κινητικότητα του πληθυσμού κ.λπ.

Όλοι αυτοί οι παράγοντες οδηγούν στο γεγονός ότι σταδιακά, αλλά ταυτόχρονα, τα οικογενειακά θεμέλια κλονίζονται σταθερά. Η κοινότητα των στενών ανθρώπων έχει πάψει να έχει την προηγούμενη σημασία της και δεν βρίσκεται πλέον στην πρώτη θέση στους αξιακούς προσανατολισμούς ενός ατόμου. Η ανάπτυξη του κύρους της ανεξαρτησίας καιμοναξιά, υποτίμηση του γάμου κ.λπ. Τα τελευταία 15-20 χρόνια, ο αριθμός των νέων που αναζητούν μια μακροχρόνια ένωση έχει μειωθεί. Και πολλοί άντρες σταμάτησαν να παντρεύονται σε νεαρή ηλικία. Αυξήθηκε ο αριθμός των ανύπαντρων, οι περισσότεροι γυναίκες. Επιπλέον, υπάρχει μια τάση προς μείωση του ποσοστού γεννήσεων και την ανάπτυξη των μονογονεϊκών και ολιγομελών οικογενειών.

Ταξινόμηση

Οι οικογένειες είναι ευημερούσες και όχι. Στην πρώτη περίπτωση, οι σύζυγοι εκπληρώνουν ποιοτικά και ευσυνείδητα όλες τις αμοιβαίες υποχρεώσεις σε σχέση με τα παιδιά και μεταξύ τους. Επιπλέον, οι γενικά αναγνωρισμένες αξίες και τα ηθικά θεμέλια διατηρούνται σε μια ευημερούσα οικογένεια. Το σύστημα σχέσεων σε έναν τόσο μικρό κοινωνικό θεσμό έχει μόνο ελάχιστο καταναγκασμό. Αυτή η οικογένεια χαρακτηρίζεται από ηρεμία, την ικανότητα παροχής υλικής υποστήριξης, καθώς και τη γέννηση παιδιών και την ανατροφή τους. Μόνο ένα τέτοιο κύτταρο της κοινωνίας είναι ικανό να αναπαράγει τον ανθρώπινο πολιτισμό, να τον διατηρήσει και να τον αυξήσει. Ένα συγκεκριμένο μοντέλο ενός τόσο σημαντικού κοινωνικού θεσμού έχει τις διαφορές του με βάση τα χαρακτηριστικά ενός συγκεκριμένου κράτους και το επίπεδο ανάπτυξης της κοινωνίας.

Αλλά, δυστυχώς, δεν μπορούν να χαρακτηριστούν όλες οι οικογένειες ευημερούσες. Με βάση την ψυχολογική, παιδαγωγική και κοινωνική εσωτερική ατμόσφαιρα μεταξύ των στενών ανθρώπων, χωρίζονται γενικά σε τέσσερις κατηγορίες:

• ευημερούσα;
• σε κίνδυνο;
• μη ευνοϊκή;
• asocial.

Τέτοιες οικογένειες έχουν διαφορετικά επίπεδα κοινωνικής προσαρμογής. Ο δείκτης αυτός, ανάλογα με την κατηγορία, σταδιακάμειώνεται από υψηλό σε μεσαίο, μετά σε χαμηλό και μετά σε εξαιρετικά χαμηλό.

ομάδα κινδύνου

Ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ των πλούσιων οικογενειών και εκείνων που δεν μπορούν να ταξινομηθούν σε αυτήν την κατηγορία; Αν σκεφτούμε τους οικογενειακούς δεσμούς που κινδυνεύουν, μπορούμε να βρούμε κάποια απόκλιση από τον κανόνα σε αυτούς. Αυτό δεν μας επιτρέπει να τα θεωρούμε ασφαλή. Ένα παράδειγμα είναι μια οικογένεια χαμηλού εισοδήματος ή ημιτελής. Κατά την επίλυση των προβλημάτων της ανατροφής ενός παιδιού σε αυτήν την περίπτωση, οι γονείς ή ένας από αυτούς πρέπει να καταβάλουν κάθε προσπάθεια. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο θα πρέπει ήδη να γίνονται εδώ εργασίες για την αποφυγή οικογενειακών προβλημάτων, οι οποίες ανατίθενται σε κοινωνικό λειτουργό ή δάσκαλο.

Είναι σημαντικό για τέτοιους ειδικούς να παρακολουθούν την κατάσταση της οικογένειας και τους υπάρχοντες δυσπροσαρμοστικούς παράγοντες. Επιπλέον, για την αποφυγή οικογενειακών προβλημάτων, είναι απαραίτητο να παρακολουθείται ο βαθμός αντιστάθμισης τους από άλλα θετικά χαρακτηριστικά. Η έγκαιρη βοήθεια από ειδικούς θα πρέπει να προσφέρεται μόνο όταν χρειάζεται.

Μειονεκτούσες οικογένειες

Αυτά τα κύτταρα της κοινωνίας χαρακτηρίζονται από χαμηλή κοινωνική θέση είτε σε έναν από τους τομείς της ζωής, είτε ταυτόχρονα σε πολλούς. Οι δυσλειτουργικές οικογένειες δεν είναι σε θέση να αντεπεξέλθουν στις λειτουργίες που τους ανατίθενται. Έχουν μειωμένες προσαρμοστικές ικανότητες και η διαδικασία ανατροφής ενός παιδιού με τέτοιους γονείς είναι αργή, με μεγάλες δυσκολίες και γενικά αναποτελεσματική.

Η πρόληψη των οικογενειακών προβλημάτων σε αυτή την περίπτωση είναι απαραίτητη. Η μακροπρόθεσμη ενεργός υποστήριξη τέτοιων μικρών κοινωνικών ομάδων θα πρέπει να πραγματοποιείται από ειδικούς. Με βάση τον εντοπισμένο χαρακτήρα των υφιστάμενων προβλημάτων, θα είναι απαραίτητη η παροχή ψυχολογικής, εκπαιδευτικής ή διαμεσολαβητικής βοήθειας. Όλα αυτά πραγματοποιούνται ως μέρος μιας μακροχρόνιας μορφής εργασίας.

Κοινωνικές οικογένειες

Με άτομα που αντιπροσωπεύουν αυτή την κατηγορία στενών σχέσεων, η αλληλεπίδραση είναι μάλλον δύσκολη. Οι κοινωνικές οικογένειες περιλαμβάνουν οικογένειες στις οποίες οι γονείς ακολουθούν έναν παράνομο, ανήθικο τρόπο ζωής. Στην κατηγορία αυτή περιλαμβάνονται και άτομα που ζουν σε ανθυγιεινές συνθήκες που δεν πληρούν τις βασικές απαιτήσεις υγιεινής. Τέτοιοι γονείς δεν συμμετέχουν καθόλου στην ανατροφή του παιδιού τους. Γι' αυτό τα παιδιά μένουν μισοπείνα και παραμελημένα, υστερούν στην ανάπτυξη και συχνά υφίστανται βία, όχι μόνο από συγγενείς, αλλά και από άλλους πολίτες που ανήκουν στο ίδιο κοινωνικό στρώμα. Η πρόληψη παιδικών και οικογενειακών προβλημάτων σε τέτοιες περιπτώσεις πραγματοποιείται από κοινού με τις υπηρεσίες επιβολής του νόμου. Θα πρέπει επίσης να συμμετέχουν ειδικοί από τις αρχές κηδεμονίας και κηδεμονίας.

Εντοπισμός του προβλήματος

Πώς προσδιορίζεται η ανάγκη για έγκαιρη πρόληψη της οικογενειακής δυσφορίας; Οι εργαζόμενοι σε θέματα της κοινωνικής και εκπαιδευτικής σφαίρας θα πρέπει να εντοπίσουν ένα παιδί σε κρίσιμη κατάσταση. Τέτοιες εργασίες εκτελούνται, ιδίως, από εκπαιδευτικούς. Η έγκαιρη πρόληψη των οικογενειακών προβλημάτων πρέπει να είναιπαρέχεται κατά τη συλλογή δεδομένων κατά την υλοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, κατά τη μελέτη των ιδιαιτεροτήτων της εκπαίδευσης των παιδιών στις οικογένειες, κατά τη διάρκεια συνομιλιών μαζί τους, καθώς και με τους γονείς ή τους νόμιμους εκπροσώπους τους. Είναι επίσης απαραίτητο να μην χάσετε το σήμα κινδύνου όταν λαμβάνετε ορισμένες πληροφορίες για ανηλίκους από τρίτους.

Ανατέθηκαν βασικοί ρόλοι στο σύστημα πρόληψης οικογενειακών προβλημάτων:

• για νηπιαγωγούς;
• δάσκαλοι στην τάξη;
• επιμελητές (μάστερ βιομηχανικής κατάρτισης) σε ιδρύματα που παρέχουν δευτεροβάθμια εξειδικευμένη και επαγγελματική εκπαίδευση.

Χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης

Όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα πρέπει οπωσδήποτε να κάνουν σχέδια για την πρόληψη της οικογενειακής δυσφορίας. Ένα από τα σημεία του είναι η τακτική μελέτη των ιδιαιτεροτήτων της ανατροφής των μαθητών από τους γονείς και τους στενούς τους ανθρώπους.

Η πρόληψη της έγκαιρης ανίχνευσης των οικογενειακών προβλημάτων πρέπει να πραγματοποιείται με επίσκεψη στους εκπαιδευόμενους στο σπίτι μία φορά το χρόνο. Εάν υπάρχουν συναγερμοί, τέτοια μέτρα θα πρέπει να λαμβάνονται πιο συχνά. Ο λόγος για μια εξαιρετική μελέτη των συνθηκών διαβίωσης των ανηλίκων είναι, για παράδειγμα, η απότομη μείωση των ακαδημαϊκών επιδόσεων του παιδιού, η αλλαγή στη συμπεριφορά του, η εμφάνιση απεριποίητων ρούχων, η συνεχής άφιξη σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα νυσταγμένος κ.λπ.

Ο εντοπισμός και η πρόληψη των οικογενειακών προβλημάτων θα πρέπει να γίνεται με τέτοιο τρόπο ώστε να μην δημιουργείται ένταση στις σχέσεις μεγονείς ή νόμιμους κηδεμόνες των παιδιών. Για να γίνει αυτό, οι παιδαγωγικοί εργαζόμενοι θα πρέπει πρώτα να συντονίσουν μαζί τους την ημέρα και την ώρα άφιξης. Η επίσκεψη σε οικογένειες με τον εντοπισμό των ιδιαιτεροτήτων της ανατροφής των παιδιών σε αυτές δεν συνοδεύεται από γραπτές πράξεις.

Σύνταξη εγγράφων αναφοράς

Αντικατοπτρίζεται η επίσκεψη σε οικογένειες ανηλίκων, που πραγματοποιείται στο πλαίσιο της κοινωνικής πρόληψης της οικογενειακής κακής κατάστασης:

• εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας στη στήλη "Πληροφορίες για μαθητές και γονείς", στην ενότητα "Επίσκεψη μαθητών στο σπίτι";
• από έναν δάσκαλο της τάξης στο ημερολόγιο της τάξης του;
• επιμελητής - στο περιοδικό της ομάδας μελέτης που ηγείται.

Τι να προσέξετε;

Μελετώντας τα χαρακτηριστικά της οικογενειακής εκπαίδευσης στο πλαίσιο της πρόληψης των οικογενειακών προβλημάτων, οι δάσκαλοι θα πρέπει να αξιολογούν τους χώρους διαβίωσης, λαμβάνοντας υπόψη τις συνθήκες υγιεινής και υγιεινής. Θα πρέπει επίσης να προσέξετε τα εξής:

• Το παιδί έχει είδη πρώτης ανάγκης (ρούχα, παπούτσια για την εποχή, είδη προσωπικής υγιεινής και σχολικά είδη);
• παροχή σε έναν ανήλικο χώρο για προετοιμασία μαθημάτων, καθώς και για ξεκούραση και ύπνο;
• σχέσεις που λαμβάνουν χώρα σε μια οικογένεια μεταξύ των μελών της.

Είναι απαράδεκτο κατά τη διάρκεια μιας τέτοιας εκδήλωσης να διευκρινιστεί το ζήτημα του ποσού των εσόδων, των διαθέσιμων καταθέσεων μετρητών κ.λπ.

Τα αποτελέσματα τέτοιων επισκέψεων μετά την ολοκλήρωσή τους θα πρέπει να εξεταστούν σε συνεδρίαση του Εκπαιδευτικού Συμβουλίουιδρύματα για την πρόληψη της παραβατικότητας και των οικογενειακών προβλημάτων με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών.

Εντοπισμός παιδιών που χρειάζονται βοήθεια

Η πρόληψη των οικογενειακών προβλημάτων και της ορφάνιας περιλαμβάνει τη συμμετοχή διαφόρων κοινωνικών φορέων στην εργασία. Για να γίνει αυτό, αφού ο δάσκαλος εντοπίσει εκείνα τα παιδιά που βρίσκονται σε κρίσιμη κατάσταση, θα πρέπει να δώσει πληροφορίες στον άμεσο προϊστάμενό του. Αυτό πρέπει να γίνει είτε την ίδια εργάσιμη ημέρα είτε το αργότερο την επόμενη.

Ο επικεφαλής, έχοντας λάβει τέτοιες πληροφορίες, είναι υποχρεωμένος να τις αναφέρει στο τμήμα για την πρόληψη οικογενειακών προβλημάτων των αρχών κηδεμονίας και κηδεμονίας, στην επιτροπή που ασχολείται με τις υποθέσεις ανηλίκων και σε άλλους κρατικούς οργανισμούς που προστατεύουν τα έννομα συμφέροντα και τα δικαιώματα των παιδιών στον τόπο διαμονής τους.

Λήψη των απαραίτητων ενεργειών

Οι κύριες δραστηριότητες των εκπαιδευτικών και των κοινωνικών λειτουργών στο πλαίσιο της εργασίας για την έγκαιρη πρόληψη των οικογενειακών προβλημάτων είναι:

• επαναφορά οικογενειακών λειτουργιών;
• βελτιστοποιήστε τη σχέση μεταξύ των παιδιών και των γονιών τους,
• αποκατάσταση χαμένων οικογενειακών δεσμών;
• διαμόρφωση της συνειδητής θέσης των γονέων.

Τα κύρια στοιχεία μιας τέτοιας εργασίας είναι:

• διαμόρφωση προτύπων υγιεινού τρόπου ζωής μεταξύ των ανηλίκων, καθώς και συνειδητή στάση των γονέων στα καθήκοντά τους·
• συνοδευτική οικογενειακή ανατροφή στα διάφορα στάδια της με κάλυψη θεμάτων ψυχολογικής και παιδαγωγικής φύσης.
• προηγουμένως αρνητική προειδοποίησηεπίδραση της οικογένειας στην ανάπτυξη του παιδιού;
• προώθηση της πατρότητας, της μητρότητας και της θετικής οικογενειακής εικόνας.

Οι ειδικοί που ασχολούνται με την πρόληψη των οικογενειακών προβλημάτων τηρούν τις ακόλουθες αρχές:

1. Επικαιρότητα. Αυτή η αρχή προβλέπει τον εντοπισμό δύσκολων καταστάσεων ζωής και γεγονότων κοινωνικής ορφανότητας και παιδικής παραμέλησης ήδη από τα πρώτα στάδια. Με τον έγκαιρο εντοπισμό μιας δυσλειτουργικής οικογένειας, στις περισσότερες περιπτώσεις είναι δυνατό να αποφευχθεί ένα τόσο ακραίο μέτρο για τους ενήλικες όπως η στέρηση των γονικών τους δικαιωμάτων.
2. Ουμανισμός. Οι δάσκαλοι και οι κοινωνικοί λειτουργοί είναι πάντα έτοιμοι να βοηθήσουν την οικογένεια στην προστασία των δικαιωμάτων και των συμφερόντων της.
3. Ατομική προσέγγιση. Αυτή η αρχή λαμβάνει υπόψη τα λειτουργικά, ψυχολογικά και κοινωνικά χαρακτηριστικά μιας συγκεκριμένης οικογένειας και όλων των μελών της στη διαδικασία επιλογής μιας ή άλλης μορφής επιρροής.
4. Διέγερση στην οικογένεια των εσωτερικών πόρων της. Οι ειδικοί δημιούργησαν μια οικογένεια για αλλαγές στις σχέσεις με τα παιδιά και αναδιάρθρωση του τρόπου ζωής της. Ένα παράδειγμα αυτού είναι η απόφαση να αναζητήσετε βοήθεια, εάν είναι απαραίτητο, από τον κατάλληλο ειδικό (ναρκολόγο, ψυχολόγο κ.λπ.).
5. Ολοκλήρωση προσπαθειών. Για την παροχή της πιο αποτελεσματικής βοήθειας στην οικογένεια, δεν περιλαμβάνονται μόνο οι κοινωνικές υπηρεσίες, αλλά και διάφορα κρατικά ιδρύματα, καθώς και δημόσιοι οργανισμοί.

Κατά τη διεξαγωγή μιας ανάλυσης της σύγχρονης κοινωνικο-παιδαγωγικής έρευνας, η ανάπτυξη δυσλειτουργικών οικογενειών στο κράτος γίνεται εμφανής. Αυτό γίνεται παγκόσμιο πρόβλημα της κοινωνίας, το οποίουπόκειται σε αποτελεσματική και έγκαιρη επίλυση.

Για τη Ρωσία, η κοινωνική εργασία με τις οικογένειες έχει μεγάλη σημασία. Με βάση στατιστικά στοιχεία, κάθε χρόνο στη χώρα σχεδόν 1 εκατομμύριο παιδιά μένουν χωρίς έναν από τους γονείς τους. Παράλληλα, οι ημιτελείς οικογένειες αποτελούν το 15% του συνολικού τους αριθμού. Επιπλέον, το πρόβλημα της αναπηρίας στα παιδιά έχει επιδεινωθεί σημαντικά με την αύξηση του αριθμού εκείνων που πάσχουν από ψυχοσωματικές και ψυχικές ασθένειες. Η νεανική παραβατικότητα συνεχίζει να αυξάνεται. Αυτή είναι μόνο μια ελλιπής κοινωνικο-δημογραφική περιγραφή των ρωσικών οικογενειών.

Ένας από τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους για την καταπολέμηση αυτού του φαινομένου είναι η ενημέρωση. Σύμφωνα με τους ειδικούς, οι άνθρωποι στη συμπεριφορά τους αποκλίνουν από τους κοινωνικούς κανόνες, γιατί πολύ απλά δεν είναι εξοικειωμένοι με αυτούς. Για την ενημέρωσή τους, θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν ενεργά διάφορα μέσα μαζικής ενημέρωσης (τηλεόραση, ραδιόφωνο και έντυπα), καθώς και η μυθοπλασία, το θέατρο και ο κινηματογράφος. Αυτά και άλλα σύγχρονα μέσα έχουν σημαντικό αντίκτυπο στη βελτίωση της ηθικής σταθερότητας ενός ατόμου και στη διαμόρφωση της νομικής του συνείδησης. Σε αυτή την περίπτωση, σημαντικό ρόλο παίζει και η ενημέρωση του πληθυσμού για τις συνέπειες των αποκλίνων μορφών συμπεριφοράς.